EDUCARE

Scegliere di far vivere al proprio gruppo classe un laboratorio teatrale significa intraprendere un viaggio di riscoperta individuale e collettiva di energie fisiche e psichiche spesso nascoste e sorprendenti, ma anche un viaggio di meraviglia per incontrare da vicino l’alterità, prestando il proprio corpo all’espressione di qualcosa che è diverso e lontano da noi, per scoprire la bellezza dell’altro, lo stupore di un incontro, il riconoscimento della somiglianza.

Tutto è reso possibile nel laboratorio teatrale grazie al riconoscimento del ruolo che la creatività ha in tutti i percorsi formativi, strumento di cambiamento reale, di apertura mentale e di superamento dei problemi, in grado di offrire una costante sperimentazione di possibilità altre, di nuovi punti di vista, di altre strade da attraversare che prima non riuscivamo a vedere. Il coraggio nel superamento dei propri limiti, la fiducia nell’altro e l’opportunità di un lavoro corale e collettivo, fanno del laboratorio un luogo privilegiato di libera espressione, governato da regole proprie, dove si forma una comunità collaborativa che si riconosce in ciò che vede, ascolta, sperimenta e discute, scardinando e reinventando dinamiche ed equilibri prestabiliti.

Per realizzare tutto questo, i nostri percorsi per le scuole mettono insieme una multidisciplinarietà artistica fra cui teatro, danza, musica e filosofia. Ma soprattutto coinvolgono ragazzi, genitori e insegnanti con lo scopo di aprire la scuola alla società. I nostri progetti nascono e si sviluppano grazie ad un coeso lavoro collettivo, in cui educatori, danzatori, attori, insegnanti, registi, musicisti  mettono quotidianamente a disposizione competenze diverse e ricerche artistiche personali per fare della complessità e delle contraddizioni un’opportunità di confronto e di poesia.